رشد زبانی و درکی کودک ۱۶ ماهه

کودک در این ماه چه مهارت هایی را می آموزد: مهارت های تن صدای کودک در این مقطع

آیا به تازگی این احساس را کرده اید که کودک شما در این سن و سال قصد دارد تا بیش از پیش مستقل باشد و از شما کمتر برای برطرف کردن نیازها و خواسته هایش کمک بگیرد؟ در این مقاله و در ادامه ی مطالبی که به آن ها اشاره شده است؛ مطالب مفیدی که توسط متخصصین طب اطفال کشور ایالات متحده ی آمریکا تهیه شده است تقدیم شما خواننده ی گرامی می گردد. امید است تا با خواندن و به کار بستن نکاتی که در این مقاله برای پدرها و مادرهایی که صاحب فرزند شده اند؛ بتوان این دسته از افراد را هر چه بیش تر در این فریضه ی مهم و حیاتی که همان بزرگ کردن فرزندی سالم و برومند است کمک نماییم.

جالب است این مساله را بدانید که محققان و متخصصان عرصه ی طب اطفال در مورد این مساله یعنی به صحبت درآمدن کودک بر این بارو می باشند که زمانی که کودک شروع به یاد گرفتن صحبت کردن می کند در واقع این مساله را به تدریج می آموزد که مالک خودش می باشد و می تواند مستقل باشد و کارهای خودش را بدون نیاز به کمک شما انجام دهد. از همین رو و با رشد و نمو کودک او قادر خواهد بود تا به تدریج و در این مقطع نهایتا شش و یا هفت کلمه را بر زبان بیاورد. البته بایستی این مساله را نیز گوش زد کرد که کودک حتی ممکن است قادر باشد تا بیش از شش و یا هفت کلمه را بر زبان بیاورد و صحبت کردن او ممکن است بیش از شش و یا هفت کلمه باشد که البته در اینجا ذکر این مساله ضروری می باشد که  صحبت کردن یا نکردن کودک بستگی به عوامل مختلفی دارد که این عوامل عبارت اند از شخصیت کودک، توانایی کودک در صحبت کردن که این عامل می تواند در هر چه سریع تر و هر چه بهتر و هر چه زیادتر صحبت کردن کودک مهم و موثر باشد. عامل دیگری که می تواند در صحبت کردن کودک مهم و موثر باشد عبارت است از میزان تمرینی که شما با انجام می دهید. علت اهمیت این مساله آن است که هر چه شما بیشتر با کودک برای صحبت کردن تمرین نمایید، کودک قادر خواهد بود تا هر چه زودتر صحبت کند. تمرین دادن کودک برای صحبت کردن یکی از مهم ترین مواردی است که متاسفانه اکثر والدین یا از آن غافل هستند و یا به آن توجه لازم و ضروری را نمی کنند. هر چقدر که کودک شما با استعداد باشد باز هم هنوز در این سن و سال وابستگی کامل به شما دارد و تنها با کمک و تمرین دادن شما قادر خواهد بود صحبت کردن را بیاموزد. تمرین کردن صحبت با کودک بایستی از زمان مناسب خود آغاز گردد و تا زمانی که کودک قادر باشد تا به راحتی و بدون مشکل صحبت کردن را انجام دهد ادامه پیدا کند. یکی از محاسنی که همواره تمرین کردن با کودک در زمینه ی صحبت کردن می تواند برای پدر و مادر به همراه داشته باشد این است که اگر کودک در تکلم خود دچار مشکل باشد والدین می توانند هر چه سریع تر و هر چه زودتر آن را شناسایی کنند و در صورت نیاز به پزشک متخصص طب اطفال و یا مشاوره ی خانواده و یا مراکز گفتار درمانی مراجعه نمایند. علت اهمیت این مساله از آن جهت مشخص می باشد که اگر کودک دچار لکنت زبان شده باشد بایستی هر چه سریع تر نزد گفتار درمان برده شود تا فرآیند درمان و معالجه در او صورت پذیرد. علت ایجاد لکنت زبان در کودکان می تواند متفاوت باشد. از مشکلات عصبی دهان و دهان گرفته تا ترسیدن کودک در سنین کمتر از سه سالگی. اگر حالت اول در کودک وجود داشته باشد انجام گفتار درمانی سودی نخواهد داشت و کودک در درجه ی اول و در اولین مرحله بایستی نزد متخصص مغز و اعصاب برده شود و تحت معاینه و مداوا قرار گیرد. چرا که زمانی که مشکل تکلم کودک عصبی باشد گفتار درمانی چیزی را حل نخواهد کرد. زمانی که این اطمینان حاصل شد که مشکل تکلمی کودک عصبی نیست و یا با تجویز داروهایی مشکل عصبی کودک حل شد؛ در ادامه مراجعه به گفتار درمانی می تواند بسیار راه گشا باشد. نکته ای که در این جا بایستی به آن اشاره کرد این است که گفتار درمانی علاوه بر این که بایستی شرایط قبل را داشته باشد باید با تمرین مداومی که والدین کودک را در خانه می دهند نیز همراه باشد. به عبارت بهتر مراجعه ی صرف به مراکز گفتار درمانی و استفاده از متخصصان این زمینه راه گشا نخواهد بود و پدر و مادر بایستی هر چه زیادتر در خانه و در منزل با کودک خود کار نمایند تا مشکل تکلم کودک به حداقل ممکن خود برسد. از این جا و با توجه به مطالبی که در این رابطه به آن ها اشاره شده است می توان اهمیت تمرین کردن والدین با کودک را متوجه شد و این مساله را به خوبی حس کرد که هیچ کاری به اندازه ی تمرین کردن والدین با کودک نمی تواند بر روی تکلم و صحبت کردن کودک موثر باشد و او را برای یادگیری صحبت کردن آماده نماید. پس والدین گرامی می بایست تا هر چه بیش تر به این قسمت توجه نمایند تا از عواقب احتمالی ای که ممکن است وضعیت تکلم کود کشان را تحت الشعاع قرار دهد جلوگیری نمایند.

اما مساله ای که در اینجا بایستی به شما گوش زد نمود این مساله است که هنوز توقع زیادی خواهد بود اگر که از کودک در این سن و سال بخواهید که کاملا صحبت کند. کودک علی رغم توانایی اش بر ادای چند کلمه هنوز با ایما و اشاره منظور خود را می رساند و قادر به ارتباط کلامی موثر نمی باشد و برای به وقوع پیوستن این مساله بایستی هنوز صبر نمود. نکته ای که در این جا بایستی به آن اشاره کرد این است که این احتمال وجود دارد که کودک دچار هیچ کدام از مشکلاتی که در قبل به آن ها اشاره شده است نباشد. ( مشکلات عصبی و گفتار درمانی). اما مشکل در این جا در والدین وجود داشته باشد و آن هم توقع زیادی و بیش از حد از کودک در قضیه ی صحبت کردن است. بسیاری از والدین متاسفانه وجود دارند که از کودک خود بیش از سن او توقع دارند و می خواهند تا کود کشان هر چه زودتر و هر چه سریع تر صحبت کردن را یاد بگیرد و با آن ها به مانند یک فرد بالغ شروع به صحبت کردن نماید. در ابتدا بایستی این مساله را به این دسته از والدین گوش زد نمود که چنین توقعی از کودک در این دوره نامعقول می باشد و ایجاد کردن چنین توقعی از کودک می تواند باعث آسیب رسیدن به روح  و روان کودک گردد که در برخی از موارد ممکن است این آسیب های وارده غیر قابل بازگشت باشند و حتی برای همیشه بر روی کودک باقی بمانند و اثرات خود را نشان دهند. از جمله راه کارهایی که برای این دسته از والدین می توان به آن ها پیش نهاد داد این است که با مراجعه به مراکز مشاوره ی خانواده از روش های صحیح و اصولی برخورد با کودک اطلاع حاصل نمایند تا از این مساله آگاهی لازم و کافی را پیدا کنند که با کودک در هر سنی بایستی چگونه برخورد کنند و از کودک در این سن و سال بایستی چه توقعاتی را در هر زمینه ای ( و با توجه به موضوع مقاله؛ صحبت کردن کودک) داشته باشند. یکی دیگر از مسائلی که در این باره می بایست به آن اشاره کرد مساله ی آموزش است. دولت بایستی از طرق مختلف که مهم ترین و اثرگذار ترین آن ها رسانه و محیط های آموزشی است به والدینی که دارای فرزند کودک می باشند با اطلاع رسانی و آموزش به آن ها کمک نمایند تا هر چه بهتر اولا کودک خردسال خود را درک نمایند و در درجه ی دوم بدانند که کودک در این مقطع به چه چیزهایی نیاز دارد و یا با چه مشکلاتی در زمینه ی تکلم دست به گریبان است تا بتوانند هر چه سریع تر در صدد برطرف ساختن مشکل فرزند دلبند خود باشند.

نکته ای که شما بایستی به آن توجه کنید این است که کودک شما بیش از آن که بتواند صحبت کند قادر خواهد بود تا جملات را درک نماید و بشنود و در ذهن خود تجزیه و تحلیل کند.( در واقع مشکلی که کودک با آن دست به گریبان است این نیست که نتواند جملات و یا کلمات را بفهمد. بلکه در این مقطع قادر نیست تا بین زبان و تنفس و مغز خود برای ادای کلمات و هم چنین ساختن جملات هماهنگی ایجاد نماید تا بتواند با ساختن کلمات و جملات پیاپی صحبت کند و با اطرافیان خود ارتباط برقرار کند). شما ممکن است پس از مدتی متوجه این مساله شوید که کودک دارای چنین مشکلاتی است و قادر نیست تا با هماهنگ کردن زبان و تنفس و مغز خود با شما ارتباط کلامی برقرار نماید. یا این امکان وجود دارد که شما مشکلات این چنینی در کودک خود را در هنگام خش و بش کردن با کودک متوجه شوید که این مسائل و مشکلات را پس از گذشت زمانی مشخص در کودک خود در این سن و سال تشخیص دهید و در صدد جبران و درمان و بهتر کردن این مشکل ناخواسته ی کودک شوید. یکی از راه هایی که شما می توانید تا کودک خود را وادار به صحبت کردن کنید این روش است که از کودک خود بخواهید که برخی از وسایلش را خودش بیاورد. به عنوان مثال می توانید از کودک بخواهید که مثلا برود و کفشی که به تازگی برای کودک خود تهیه کرده اید را از جعبه اش در بیاورد و برای شما بیاورد. شما در همین حین که کودک کاری را انجام می دهد؛ قادر خواهید بود تا با کودک خود ارتباط کلامی و مکالمه ای برقرار کنید. ممکن است نتوانید این مساله را باور کنید اما واقعیت این است که کودک خردسال شما در این سن و سال قادر خواهد بود تا مطالبی که به او می گویید را بفهمد. انجام این روش در واقع یکی از مهم ترین و کلیدی ترین روش هایی است که می تواند به والدین در زمینه ی صحبت کردن کودک کمک شایانی نماید. در این جا پدر و مادر می تواند در عین حالی که از کودک خود کاری مطابق با توانایی های او خواسته اند ( که این مساله می تواند اثرات روانی بسیار خوب و مطلوبی بر روی کودک بگذارد) کودک قادر خواهد بود تا به واسطه ی کاری که برای خود و یا شما انجام می دهد؛ مغز و اعصاب و روان خود را بیش از پیش مجبور به هماهنگ سازی برای تکلم سازد تا از این طریق قادر باشد هر چه زودتر و هر چه سالم تر صحبت کردن را در محیط گرم خانواده و با پشتیبانی و حمایت پدر و مادر خود فرا بگیرد تا بتواند از آن در ادامه ی عمر خود به عنوان یکی از مهم ترین و تاثیرگذار ترین روش های ارتباطی استفاده نماید. البته در این جا پدر و مادر نمی توانند به تنهایی تمام نقش را ایفا نمایند و برخی از اوقات مراجعه به مراکز مشاوره ی خانوادگی و یا متخصص طب اطفال می تواند مفید و کارساز باشد. علت مفید بودن مراجعه به این مراکز آن است که والدین با مراجعه به این مراکز قادر خواهند بود تا از به روز ترین روش های کمک به کودک برای تکلم کردن و صحبت کردن آگاهی پیدا کنند و قادر باشند تا کودک خود را در این زمینه بیش از پیش یاری رسانند و او را همراهی و پشتیبانی کنند.

چه کاری از دست شما برمی آید؟

از آن جایی که کودک خردسال بیشتر از آن که بتواند صحبت کند قادر است تا بفهمد و گوش کند؛ این به این معنا می باشد که شما بایستی در زمانی که با کودک خود صحبت می کنید؛ این ارتباط برقرار کردن بین شما و کودک هر چه بیش تر و بیش از پیش آرام و واضح باشد تا کودک قادر باشد تا کلمات و جملات و گفته های شما را کاملا درک کند و بفهمد و به عبارت بهتر متوجه منظور شما گردد. هم چنین این احتمال وجود دارد که شما قبلا و سابقا اصلا سعی نمی کردید که با کودک خود ارتباط کلامی و گفتاری زیادی برقرار کنید اما مساله ای که در این چا بایستی به آن توجه کنید این مساله است که شما بایستی تا دیگر تنها به صورت ایما و اشاره با کودک صحبت نکنید و در واقع سعی کنید تا علاوه بر ادا و اشاره ای که در قبل با کودک داشته اید، از کلمات و جملات دیگری نیز در ارتباط برقرار کردن با کودک نیز بهره بگیرید. انجام چنین رفتاری از سوی شما باعث خواهد شد تا کودک بیش از پیش با ارتباط کلامی آشنا گردد و سریع تر از قبل قادر باشد تا صحبت کند و با دیگران ارتباط برقرار کند. مساله ی دیگری که بایستی در برخورد با کودک در نظر داشته باشید این مساله است که اگر شما قبلا کلمات را غیر واضح برای کودک ادا می کردید اکنون دیگر نوبت آن رسیده است که کلمات را واضح برای کودک خود ادا کنید تا کودک بتواند با تلفظ صحیح کلمات آشنا گردد تا بتواند آن ها را ادا کند. در برخی از اوقات این احتمال وجود دارد که کودک شما به سنی رسیده است که دیگر می تواند کلمات را تشخیص دهد و آن ها از یکدیگر متمایز نماید و تفاوت آن ها را تشخیص دهد. در این جا بایستی این مساله را اشاره و اضافه کرد که کودک شما خوش بختانه مرحله ی اول را به سلامتی پشت سر گذشته است و با کمال خوش شانسی وارد مرحله ی دوم تکلم خود شده است. در این جا شما به عنوان والدین کودک بایستی مغز و دهان او را به چالش بیش تری بگیرید و با او بیش از پیش صحبت کنید تا او قادر باشد بتواند هر چه بیش تر صحبت کند.

یکی دیگر از کارهایی که بایستی حتما در مواجهه با کودک انجام دهید این مساله است که حتما سعی نمایید تا به کودک خود بی وقفه هنگامی که صحبت می کند گوش کنید. کودک که در این سن و سال هنگام صحبت کردن مورد توجه والدین خود قرار می گیرد بیش از هر کودک دیگری قادر خواهد بود تا صحبت کردن را بیاموزد.

 

رشد کودک در زمینه های دیگر: رشد حواس پنچ گانه

در ارتباط با همین مساله بایستی این مطلب را اضافه نمود که هر روزی که بر کودک می گذرد، در واقع دریچه ای تازه بر روی او گشوده می گردد که کودک قادر خواهد بود تا مهارت تازه ای را به خصوص در زمینه ی صحبت کردن کسب نماید. شما به عنوان پدر و یا مادر کودک ممکن است متوجه این مساله شوید که کودک بیش از پیش از حواس پنج گانه ی خود که عبارت است از حس بویایی، حس چشایی، حس بینایی، حس لامسه و حس شنوایی خود برای ارتباط برقرار کردن با محیط اطراف و هم چنین شما استفاده می نماید. استفاده ی کودک از این حواس پنج گانه باعث خواهد شد تا کودک هر چه زودتر و هر چه سریع تر و هر چه بهتر بتواند مهارت صحبت کردن و ارتباط کلامی را فرا بگیرد.

 

 

در واقع کودک با استفاده ی بیش تر از بدن خود که عبارت است از حواس پنج گانه بیش از پیش قادر خواهد بود تا با محیط پیرامون خود ارتباط برقرار کند و این آشنایی و ارتباط بیش تر با محیط اطراف به کودک این اجازه را می دهد که بیش از پیش قادر باشد تا با محیط اطراف خود و کسانی که در اطراف او می باشند ارتباط برقرار کند. این ارتباط برقرار کردن از طرف کودک بیش از هر نوع دیگری می تواند از نوع مهارت کلامی و صحبتی باشد که با شما انجام می دهد و به عبارت بهتر شما قادر خواهید بود تا این تغییرات را در کودک تشخیص دهید و متوجه میزان این تغییرات در کودک خود شوید. همان طور که در مطالب قبل نیز به آن اشاره شده است کودک ممکن است به دلیل رشدی که کرده است و توانایی که با ارتباط هر چه بیش تر با محیط اطراف خود پیدا کرده است انجام دهد بیش از پیش این گروه از کودکان قادر خواهد بود تا با اشیا و وسایل اطراف محیط خود ارتباط برقرار کند. از جمله این ارتباط هایی که کودک می تواند تا با محیط اطراف خود برقرار کند عبارت است از این که به عنوان مثال قادر خواهد بود تا وسایل را به عنوان مثال از آشپزخانه برای شما جا به جا کند که انجام چنین کارهایی برای شما ممکن است در قبال رفتار با کودک عجیب و غریب به نظر و یا حتی آزار دهنده به نظر برسد اما در حقیقت مشکلی وجود ندارد و کودک شما سالم و عادی است.

کاری که شما می توانید در این دوران در قبال کودک انجام دهید این مساله است که زمانی که ملاحظه می کنید که کودک این قبیل کارها و رفتارها را انجام می دهد در این جا شما این امکان و فرصت را دارید که کارهایی که کودک شما انجام می دهد را با ارتباط کلامی و صحبت کردن با او همراه کنید تا علاوه بر این که کودک شما کارهای بیش تری را انجام می دهد، قادر باشد تا صحبت کردن را نیز بیاموزد. در واقع و به عبارت بهتر بهترین حالت ممکن که می تواند برای شما و هم چنین برای کودک اتفاق بیفتد این است که شما شاهد باشید تا کودک کارهایی که انجام می دهد را با ارتباط کلامی و صحبت کردن انجام دهد تا انجام چنین کارها و رفتارهایی از سوی کودک به بهترین نحو ممکن انجام گیرد تا کودک به بهترین نحو ممکن آماده ی ورود به مرحله ی دیگر زندگی خود گردد. یکی دیگر از راه هایی که شما می توانید در قبال کودک خود انجام دهید این است که کودک را تحریک کنید تا محیط اطراف خود را بیش از پیش جستجو کند و یا به عبارت بهتر وظیفه ی شما این مساله است که کودک را تشویق و تحریک به بیش تر یاد گرفتن و ارتباط کلامی و صحبتی هر چه بیشتر با شما نمایید. در همین رابطه و به عنوان مثال شما به عنوان پدر و یا مادر کودک خردسال در این سن و سال می توانید زمانی که با کودک خود به فضای سبز برای بازی رفته اید از کودک خود بپرسید که آیا صدای آواز خواندن پرنده را شنید ؟ هم چنین قادر می باشید تا انواع صداهایی را که در اطراف شما و هم چنین در اطراف کودک شما وجود دارد را از کودک سوال کنید. انجام چنین کارهایی از طرف شما در قبال کودک باعث خواهد شد تا مهارت های کلامی و صحبتی کودک در این سن و سال بیش از پیش تقویت گردد.

نکته ی دیگری که در همین رابطه یعنی تقویت ارتباط کلامی و صحبتی کودکان خردسال در این سن و سال بایستی به آن اشاره کرد این است که به طور کلی کودکان خیلی کم می توانند در سر جای خود بنشینند و جنب و جوشی نکنند. اما در همین حین نیز برخی از کودکان وجود دارند که علاقه دارند تا در محلی و یا  بر روی صندلی بنشینند و کتاب داستانی را بخوانند. انجام چنین کاری نیز در قبال کودک مناسب است. علت این مساله نیز آن است که کودک با خواندن کتاب داستان قادر خواهد بود تا ارتباط کلامی خود را تقویت نماید و بهتر و بیشتر قادر باشد تا مغز و دهان خود را برای صحبت کردن آماده نماید. اگر کودک شما هنگام خواندن کتاب داستان مدام از شما بخواهد که اسم فلان عکس و یا فلان شیئ را به او بگویید اصلا ناراحت و یا ناآرام نشوید. بلکه به جای عصبانیت سعی نمایید تا اسم های اشیا و افرادی که در کتاب داستان می باشد را به آرامی و با حوصله برای کودک خود بیان نمایید تا کودک علاوه بر اینکه با نحوه ی ادای کلمات آشنا می شود، قادر باشد تا صحبت کردن را نیز یاد بگیرد و بهتر و بیش تر از قبل فرا بگیرد. یکی از کارهایی که معمولا کودکان خردسال در این سن و سال در هنگام خواندن کتاب داستان انجام می دهند این مساله است که هنگام خواندن کتاب مدام در حالی که به چشمان شما نگاه می کنند به تصویری اشاره می کنند و سعی می کنند تا اسم آن چیز را به زبان بیاورند. در این جا نیز وظیفه ی شما مهم می باشد و بایستی با همراهی کودک در هر چه بهتر و هر چه سریع فرا گیری ارتباط کلامی با کودک خود همراهی کنید و او را یاری رسانید. کاری که شما می توانید انجام دهید این است که از کودک خود بخواهید که مثلا چیزی را به شما در کتاب داستان نشان دهد. انجام چنین کاری از سوی شما بهتر می باشد و باعث خواهد شد تا علاوه بر این که از اتلاف وقت شما جلوگیری شود کودک شما بهتر و بیش از پیش با مفهوم کلمات آشنا گردد. البته بایستی این مساله را نیز خاطر نشان کرد که کودکان نیز از انجام چنین کاری استقبال می کنند. کار دیگری که کودکان ممکن است از خود نشان و بروز دهند این است که این احتمال در آن ها وجود دارد که از گفتن و یا ادای کلمه ای که در کتاب داستان دیده اند عاجز باشند و از شما بخواهند تا آن را برایشان تلفظ کنید.

ذکر این مطلب تنها با اشاره به وبسایت تاپی شاپی و ارائه لینک مجاز می باشد

www.topyshopy.com

منابع

https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Cognitive-Development-One-Year-Old.aspx

https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Cognitive-Development-Two-Year-Old.aspx

https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-1-Year-Olds.aspx

https://www.healthychildren.org/English/ages-stages/toddler/Pages/Language-Development-2-Year-Olds.aspx

http://kidshealth.org/en/parents/milestones.html

https://www.nidcd.nih.gov/health/speech-and-language

https://www.zerotothree.org/resources/304-how-to-introduce-toddlers-and-babies-to-books

 

 

تمامی حقوق تاپی شاپی متعلق به این سایت است. آماده سازی سایت توسط آرشیتا وب

ورود با نام‌کاربری و گذرواژه

فراموشی گذرواژه